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Q&A与Ada25同胞Brian

Posted by 2020年6月30日 - 0 Comments

Brian Rohde与2020名员工

患有残疾人法案(ADA) 7月底转为30。全年都会有 纪念 进入和包容性的进展。 ADA 25周年纪念的遗产是 ada. 25推进领导。其他 残疾人意识运动员 和前者 没有界限 参与者Brian Rohde,这是过去一年的伙伴。他告诉我们他作为一个姓氏的经历:

问:用你自己的话语告诉我们,关于领导学院:

A:    ada. 25推进领导是一个计划于5年前开始的计划,以庆祝美国人的第25周年(ADA)。 ADA 25推进领导的使命是通过开发和建立残疾领袖网络(包括具有物理,智力或精神障碍)的领导人网络来提高芝加哥地区的公民参与和多样的领导。领导学院教育和训练研究员倡导基于提高他们的优势,平等发展社区的工作技能。领导学院的重要性是它允许残疾人加强他们的领导和沟通技能,这使得他们能够超越残疾的障碍。

问: 你为什么选择参加这个计划?

2020名家伙共同努力

A: 我选择参加领导学院,因为我因残疾而努力获得专业联系。我以为这将是扩展我的网络技能的绝佳机会,建立自信,获得联系,并了解其他与会者面临的其他参与者的挑战。

问:研究员的期望是什么?

A: 预计研究员将参加终结和持续2的两次培训课程–3天。此外,研究员预计将在全年至少与他们的导师联系,促成小组讨论,并创造自己的职业和公民领导目标。

问:在你的时间里,你最具挑战性的事情是什么?

A: 在我的时间内为我最具挑战性的方面,正在进行和处理会议中讨论的所有信息。群体讨论可以是激烈的,因为材料得到极大的深度讨论。例如,在第一届会议中,我们有嘉宾发言人讨论残疾权利的历史,也讨论了种族,性别,阶级和残疾的交叉关系。但是,我很感激我们在会议上涵盖了群体,因为它教会了解我,了解多样性是允许自己能够开放和分享我的经验,并与其他人之间的经历以及如何与另一个人共同分享研究员。

与2020名员工建立联系

问:您认为该计划的好处是什么?

A: 对我来说,领导学院的好处包括网络,熟悉残疾人的不同学习方式,创造友谊,学习计划,设定目标,开发在志愿服务中所需的工具,以获得非营利性或慈善机构所需的工具组织。

问:到目前为止,您如何亲自受益?

A: 作为我的一个家伙的最大福利一直在学习,尽管有残疾,但我有强有力的品质,并且在需要时能够自我倡导。作为一个伙伴,与我的导师一起工作也帮助我更加独立,提高我的时间管理,目标 - 环境和沟通技巧。

问:参与此程序的参与如何帮助您在Covid-19逗留级订单期间帮助您?

A:  该计划帮助了我很多。目标设定工作使我成为动力,让我练习应对这些前所未有的时期的压力和焦虑的能力。模拟与我的导师采访建立了我对申请工作并更努力实现成功的信心。此外,领导机构研究所让我更加了解和舒适,与放大等在线平台。

问:你会给谁考虑申请2021年的奖学金的人?

A: 我强烈推荐别人申请成为2021年的人。这对斗争中努力寻求领导作用的资源和工具的个人来说,这是一个有价值的经历。这也是与社区参与的好方法。

 

 

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